Der Bil­dungs­be­reich in Deut­sch­land wird mehr und mehr do­mi­niert von der De­bat­te um Fach­kräf­te­man­gel in der Wirt­schaft und der zen­tra­len Aus­rich­tung des Schul­un­ter­richts hin zu so­ge­nann­ten »har­ten« Fächern wie Ma­the­ma­tik, In­for­ma­tik, Na­tur­wis­sen­schaft und Tech­nik.